Marlu Educativa, PAU y EBAU, Química

Cinética química 2.º Bachillerato y PAU/EBAU: 68 ejercicios resueltos

Esquema de cinética química con ley de velocidad, energía de activación, catalizadores, ecuación de Arrhenius y mecanismo
Química · 2.º de Bachillerato · PAU/EBAU

Cinética química: velocidad, orden de reacción y ecuación de Arrhenius

La cinética química estudia cuánto tarda una reacción y de qué depende su rapidez. Este recurso organiza el tema desde la lectura de una gráfica concentración-tiempo hasta los problemas de velocidades iniciales, Arrhenius, catalizadores y mecanismos.

La explicación sigue un método constante: identificar qué magnitud cambia, escribir la relación adecuada, comprobar unidades y terminar con una interpretación química. El objetivo no es memorizar fórmulas aisladas, sino saber decidir qué información aporta cada dato experimental.

68ejercicios resueltos
12propuestos
6esquemas y gráficas clave
PAUCastilla y León y modelos comunes
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Índice

1. Qué mide la velocidad de reacción

La velocidad expresa el cambio de concentración por unidad de tiempo. Para un reactivo se introduce un signo negativo, porque su concentración disminuye. Para un producto, el cambio es positivo.

\[v_{media}=-\frac{\Delta[reactivo]}{\Delta t}=\frac{\Delta[producto]}{\Delta t}\]

Cuando los coeficientes estequiométricos no son iguales, se divide cada velocidad por su coeficiente. Así se obtiene una única velocidad de reacción.

Concentración de reactivo y producto frente al tiempoEl reactivo disminuye y el producto aumenta conforme avanza la reacción.reactivoproductotiempoconcentración
Evolución cualitativa de las concentraciones de reactivo y producto con el tiempo.
Una idea que evita muchos errores. Velocidad de desaparición, velocidad de formación y velocidad de reacción no siempre tienen el mismo valor numérico. La estequiometría decide la relación entre ellas.

2. Ley de velocidad y órdenes de reacción

La ecuación de velocidad se determina experimentalmente. Para una reacción con A y B puede escribirse:

\[v=k[A]^m[B]^n\]

Los exponentes m y n son los órdenes parciales. Su suma es el orden total. No deben copiarse automáticamente de la ecuación global ajustada.

Ley de velocidad experimentalLas concentraciones de A y B contribuyen a la velocidad según sus órdenes experimentales m y n.[A][B]v = k[A]m[B]nm y n se determinan experimentalmente
La ley de velocidad relaciona la rapidez con las concentraciones elevadas a sus órdenes experimentales.
Orden ceroLa velocidad no cambia al variar esa concentración.
Primer ordenDuplicar la concentración duplica su contribución.
Segundo ordenDuplicar la concentración multiplica su contribución por cuatro.

3. Método de velocidades iniciales

Para hallar órdenes, se comparan dos experimentos en los que solo cambia una concentración. El cociente elimina k y las concentraciones constantes.

Elige dos filas comparables. Debe cambiar un solo reactivo siempre que sea posible.
Forma el cociente. Divide velocidades y concentraciones en el mismo orden.
Halla el exponente. Resuelve el factor como potencia.
Calcula k. Sustituye una fila completa y añade unidades.
Experimento[A] mol L⁻¹[B] mol L⁻¹v mol L⁻¹ s⁻¹
10,100,101,0·10⁻³
20,200,102,0·10⁻³
30,200,208,0·10⁻³

4. Constante cinética y unidades

La constante k depende de la reacción y de la temperatura. Sus unidades cambian con el orden total r:

\[[k]=\mathrm{L^{r-1}\,mol^{1-r}\,s^{-1}}\]
Orden 0mol L⁻¹ s⁻¹
Orden 1s⁻¹
Orden 2L mol⁻¹ s⁻¹

5. Factores que modifican la velocidad

La concentración, la presión en gases, la superficie de un sólido, la naturaleza de los reactivos, la temperatura y los catalizadores pueden modificar la velocidad. La teoría de colisiones explica que no basta con chocar: las partículas necesitan energía suficiente y orientación adecuada.

Choques eficaces e ineficacesUn choque eficaz requiere energía suficiente y orientación adecuada de las zonas reactivas.E ≥ Eₐorientación adecuadachoque eficazorientación inadecuadachoque ineficaz
Un choque eficaz necesita energía suficiente y una orientación adecuada de las partículas.

Una subida de temperatura aumenta la energía cinética media y, sobre todo, la fracción de moléculas capaces de superar la energía de activación.

6. Ecuación de Arrhenius y energía de activación

\[k=Ae^{-E_a/(RT)}\]

Para comparar dos temperaturas resulta especialmente útil:

\[\ln\left(\frac{k_2}{k_1}\right)=-\frac{E_a}{R}\left(\frac{1}{T_2}-\frac{1}{T_1}\right)\]

La temperatura se expresa siempre en kelvin y Ea debe tener unidades compatibles con R. Si se usa R=8,314 J mol⁻¹ K⁻¹, Ea debe pasar a J mol⁻¹.

Representación lineal de ArrheniusLa gráfica de logaritmo de k frente a inversa de la temperatura es una recta de pendiente menos energía de activación dividida por R.1/Tln kpendiente = −Eₐ/Rordenada: ln A
En la representación de Arrhenius, la pendiente de ln k frente a 1/T es −Eₐ/R.

7. Catalizadores y mecanismos

Un mecanismo describe las etapas elementales por las que transcurre una reacción. Un intermedio se forma en una etapa y se consume en otra. Un catalizador participa y se regenera.

Mecanismo en dos etapasLa primera etapa lenta forma el intermedio I y la segunda etapa rápida produce P.A + BIPetapa lentaetapa rápidaI es un intermediose forma en una etapa y se consume en la siguiente
Mecanismo en dos etapas con un intermedio y una etapa determinante de la velocidad.
Perfil energético con y sin catalizadorEl catalizador reduce la energía de activación, pero mantiene los niveles energéticos de reactivos y productos.coordenada de reacciónenergíareactivosproductosEₐEₐ,catsin catalizadorcon catalizador
El catalizador reduce la energía de activación, pero no modifica ΔH ni los niveles de reactivos y productos.

El catalizador reduce la energía de activación de una ruta alternativa. No cambia ΔH, ΔG°, la constante de equilibrio ni la composición final de equilibrio a temperatura fija.

8. Sesenta y ocho ejercicios resueltos

Los ejercicios avanzan desde la definición de velocidad hasta problemas integrados. Cada solución muestra el modelo, la ecuación, el cálculo, la unidad y una comprobación final.

8.1 Velocidad y estequiometría

Ejercicio 1

Velocidad media de desaparición

Enunciado

La concentración de A disminuye de 0,80 a 0,52 mol L⁻¹ en 14 s. Calcula la velocidad media de desaparición.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Δ[A] = −0,28 mol L⁻¹, Δt = 14 s.

Modelo e idea clave. La desaparición se expresa con signo positivo usando −Δ[A]/Δt.

Ecuaciones.
\[v=-\frac{\Delta[A]}{\Delta t}\]
Cálculo.
\[v=-\frac{0{,}52-0{,}80}{14}=2{,}00\cdot10^{-2}\ \mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}\]

Resultado. v = 2,00 · 10−2 mol L⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. La concentración baja y la velocidad de desaparición debe ser positiva.

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Ejercicio 2

Velocidad media de formación

Enunciado

[B] aumenta de 0,15 a 0,39 mol L⁻¹ en 12 s.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Δ[B]=0,24 mol L⁻¹.

Modelo e idea clave. Para un producto, la velocidad media es positiva sin cambiar el signo.

Ecuaciones.
\[v=\frac{\Delta[B]}{\Delta t}\]
Cálculo.
\[v=\frac{0{,}39-0{,}15}{12}=2{,}00\cdot10^{-2}\ \mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}\]

Resultado. v = 2,00 · 10−2 mol L⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. El valor coincide con un aumento de 0,24 mol L⁻¹ en 12 s.

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Ejercicio 3

Relación entre velocidades en una reacción

Enunciado

Para \(2\,\mathrm{N_2O_5(g)}\rightarrow4\,\mathrm{NO_2(g)}+\mathrm{O_2(g)}\), la velocidad de desaparición de N₂O₅ es 0,030 mol L⁻¹ s⁻¹. Halla las velocidades de formación de NO₂ y O₂.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. −d[N₂O₅]/dt = 0,030.

Modelo e idea clave. Las velocidades se relacionan mediante los coeficientes estequiométricos.

Ecuaciones.
\[-\frac{1}{2}\frac{d[N_2O_5]}{dt}=\frac{1}{4}\frac{d[NO_2]}{dt}=\frac{d[O_2]}{dt}\]
Cálculo.
\[\frac{d[NO_2]}{dt}=\frac{4}{2}(0{,}030)=0{,}060,\quad \frac{d[O_2]}{dt}=\frac{1}{2}(0{,}030)=0{,}015\]

Resultado. NO₂ se forma a 0,060 mol L⁻¹ s⁻¹ y O₂ a 0,015 mol L⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. Por cada 2 mol de N₂O₅ desaparecen 4 de NO₂ y 1 de O₂.

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Ejercicio 4

Velocidad de reacción normalizada

Enunciado

Para \(\mathrm{N_2}+3\,\mathrm{H_2}\rightarrow2\,\mathrm{NH_3}\), H₂ desaparece a 0,090 mol L⁻¹ s⁻¹. Calcula la velocidad de reacción y la formación de NH₃.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. −d[H₂]/dt=0,090.

Modelo e idea clave. La velocidad de reacción se divide por el coeficiente estequiométrico.

Ecuaciones.
\[v=-\frac{1}{3}\frac{d[H_2]}{dt}=\frac{1}{2}\frac{d[NH_3]}{dt}\]
Cálculo.
\[v=0{,}090/3=0{,}030,\quad d[NH_3]/dt=2v=0{,}060\]

Resultado. v = 0,030 mol L⁻¹ s⁻¹ y NH₃ se forma a 0,060 mol L⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. La formación de NH₃ es dos tercios de la desaparición de H₂.

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Ejercicio 5

Cambio de concentración a partir de la velocidad

Enunciado

A desaparece a una velocidad media de 4,0 · 10−3 mol L⁻¹ s⁻¹ durante 25 s. Si [A]₀ = 0,60 mol L⁻¹, calcula [A] final.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. v=4,0·10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹, t=25 s.

Modelo e idea clave. La disminución es v·t.

Ecuaciones.
\[-\Delta[A]=v\Delta t\]
Cálculo.
\[[A]_f=0{,}60-(4{,}0\cdot10^{-3})(25)=0{,}50\ \mathrm{mol\,L^{-1}}\]

Resultado. [A]f = 0,50 mol L⁻¹.

Comprobación. La concentración final es menor que la inicial y no resulta negativa.

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Ejercicio 6

Tiempo necesario para un cambio de concentración

Enunciado

[A] disminuye de 0,90 a 0,66 mol L⁻¹ con velocidad media 1,5 · 10−2 mol L⁻¹ s⁻¹.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Δ[A]=−0,24 mol L⁻¹.

Modelo e idea clave. Despejamos el tiempo de la definición de velocidad media.

Ecuaciones.
\[\Delta t=-\frac{\Delta[A]}{v}\]
Cálculo.
\[\Delta t=\frac{0{,}24}{1{,}5\cdot10^{-2}}=16\ \text{s}\]

Resultado. El proceso tarda 16 s.

Comprobación. 0,015 · 16 = 0,24 mol L⁻¹, exactamente el descenso indicado.

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Ejercicio 7

Producción de sustancia en un reactor

Enunciado

En 5,0 L se forman 0,40 mol de P en 20 s. Calcula la velocidad media de formación en mol L⁻¹ s⁻¹.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. n=0,40 mol, V=5,0 L, t=20 s.

Modelo e idea clave. Primero convertimos cantidad formada en aumento de concentración.

Ecuaciones.
\[\Delta[P]=\frac{n}{V},\quad v=\frac{\Delta[P]}{\Delta t}\]
Cálculo.
\[v=\frac{0{,}40/5{,}0}{20}=4{,}0\cdot10^{-3}\ \mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}\]

Resultado. v = 4,0 · 10−3 mol L⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. En 20 s la concentración aumenta 0,080 mol L⁻¹.

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Ejercicio 8

Velocidad y masa consumida

Enunciado

\(2\,\mathrm{SO_2}+\mathrm{O_2}\rightarrow2\,\mathrm{SO_3}\). En un recipiente de 10 L, O₂ desaparece a 2,0 · 10−3 mol L⁻¹ s⁻¹ durante 50 s. Calcula la masa de SO₂ consumida, M=64,1 g mol⁻¹.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. V=10 L, t=50 s.

Modelo e idea clave. Obtenemos moles de O₂ y aplicamos la proporción 2:1.

Ecuaciones.
\[n(O_2)=vVt,\quad n(SO_2)=2n(O_2)\]
Cálculo.
\[n(O_2)=2{,}0\cdot10^{-3}\cdot10\cdot50=1{,}0,\quad m(SO_2)=2{,}0\cdot64{,}1=128{,}2\ \mathrm{g}\]

Resultado. Se consumen 128,2 g de SO₂.

Comprobación. La reacción consume 2 mol de SO₂ por cada mol de O₂.

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8.2 Ley de velocidad y órdenes

Ejercicio 9

Orden total de una ley de velocidad

Enunciado

Para v=k[A]²[B], indica los órdenes parciales y total.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Exponentes 2 y 1.

Modelo e idea clave. Los órdenes son los exponentes experimentales de las concentraciones.

Ecuaciones.
\[m=2,\quad n=1,\quad orden=m+n\]
Cálculo.
\[orden=2+1=3\]

Resultado. Segundo orden en A, primero en B y tercer orden total.

Comprobación. Los coeficientes de la reacción no se necesitan para leer esta ley.

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Ejercicio 10

Efecto de duplicar una concentración

Enunciado

v=k[A]². ¿Cómo cambia v si [A] se duplica?

Solución paso a paso

Datos e incógnita. m=2.

Modelo e idea clave. El factor de cambio es 2m.

Ecuaciones.
\[\frac{v_2}{v_1}=\left(\frac{[A]_2}{[A]_1}\right)^2\]
Cálculo.
\[v_2/v_1=2^2=4\]

Resultado. La velocidad se cuadruplica.

Comprobación. Un orden 2 produce una respuesta cuadrática.

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Ejercicio 11

Efecto de triplicar un reactivo de primer orden

Enunciado

v=k[A][B]² y solo [A] se triplica.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Orden 1 en A.

Modelo e idea clave. Los demás factores permanecen constantes.

Ecuaciones.
\[v_2/v_1=3^1\]
Cálculo.
\[v_2=3v_1\]

Resultado. La velocidad se triplica.

Comprobación. El reactivo B no cambia y no afecta al cociente.

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Ejercicio 12

Cambios simultáneos de concentración

Enunciado

v=k[A]²[B]. [A] se duplica y [B] se reduce a la mitad.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Factores 2 y 1/2.

Modelo e idea clave. Multiplicamos los factores elevados a sus órdenes.

Ecuaciones.
\[v_2/v_1=2^2\left(\frac12\right)\]
Cálculo.
\[v_2/v_1=2\]

Resultado. La velocidad se duplica.

Comprobación. El aumento por A es 4 y la reducción por B es 1/2.

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Ejercicio 13

Reactivo de orden cero

Enunciado

v=k[A]⁰[B]. ¿Qué ocurre al multiplicar [A] por 5?

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Orden 0 en A.

Modelo e idea clave. Una concentración elevada a cero vale 1.

Ecuaciones.
\[v_2/v_1=5^0\]
Cálculo.
\[v_2/v_1=1\]

Resultado. La velocidad no cambia.

Comprobación. Orden cero significa independencia respecto a A en el intervalo estudiado.

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Ejercicio 14

Cálculo directo de velocidad

Enunciado

v=k[A][B]², k=0,50 L² mol⁻² s⁻¹, [A]=0,20 mol L⁻¹ y [B]=0,30 mol L⁻¹.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. k y concentraciones conocidas.

Modelo e idea clave. Sustituimos respetando los exponentes.

Ecuaciones.
\[v=k[A][B]^2\]
Cálculo.
\[v=0{,}50(0{,}20)(0{,}30)^2=9{,}0\cdot10^{-3}\ \mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}\]

Resultado. v = 9,0 · 10−3 mol L⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. Las unidades de k de orden 3 conducen a mol L⁻¹ s⁻¹.

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Ejercicio 15

Concentración desconocida en la ley de velocidad

Enunciado

v=k[A]², v=0,018 mol L⁻¹ s⁻¹ y k=0,20 L mol⁻¹ s⁻¹.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Se busca [A].

Modelo e idea clave. Despejamos la raíz cuadrada.

Ecuaciones.
\[[A]=\sqrt{v/k}\]
Cálculo.
\[[A]=\sqrt{0{,}018/0{,}20}=0{,}300\ \mathrm{mol\,L^{-1}}\]

Resultado. [A] = 0,300 mol L⁻¹.

Comprobación. 0,20 · 0,300² = 0,018.

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Ejercicio 16

Constante cinética a partir de una medida

Enunciado

v=k[A][B], v=0,012 mol L⁻¹ s⁻¹, [A]=0,20 mol L⁻¹ y [B]=0,30 mol L⁻¹.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Orden total 2.

Modelo e idea clave. Despejamos k.

Ecuaciones.
\[k=\frac{v}{[A][B]}\]
Cálculo.
\[k=\frac{0{,}012}{0{,}20\cdot0{,}30}=0{,}20\ \mathrm{L\,mol^{-1}\,s^{-1}}\]

Resultado. k = 0,20 L mol⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. Al multiplicar k por ambas concentraciones se recupera la velocidad.

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Ejercicio 17

Comparación entre dos mezclas

Enunciado

v=k[A]²[B]. Mezcla 1: [A]=0,10 mol L⁻¹ y [B]=0,40 mol L⁻¹. Mezcla 2: [A]=0,20 mol L⁻¹ y [B]=0,10 mol L⁻¹.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Se compara sin conocer k.

Modelo e idea clave. Formamos el cociente de velocidades.

Ecuaciones.
\[v_2/v_1=(0{,}20/0{,}10)^2(0{,}10/0{,}40)\]
Cálculo.
\[v_2/v_1=4\cdot0{,}25=1\]

Resultado. Las dos mezclas reaccionan inicialmente a la misma velocidad.

Comprobación. El efecto de duplicar [A], que aporta un factor 4, compensa la reducción de [B] a la cuarta parte.

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Ejercicio 18

Orden fraccionario

Enunciado

v=k[A]¹ᐟ². ¿Cómo cambia v si [A] se cuadruplica?

Solución paso a paso

Datos e incógnita. m=1/2.

Modelo e idea clave. Aplicamos el exponente experimental.

Ecuaciones.
\[v_2/v_1=4^{1/2}\]
Cálculo.
\[v_2/v_1=2\]

Resultado. La velocidad se duplica.

Comprobación. La raíz cuadrada de 4 es 2.

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Ejercicio 19

Ley de velocidad y coeficientes estequiométricos

Enunciado

La reacción global es 2A+B→P y experimentalmente v=k[A][B]². Explica por qué los órdenes no coinciden con los coeficientes.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Ley experimental dada.

Modelo e idea clave. En una reacción global, los órdenes se determinan experimentalmente y no se deducen del ajuste.

Ecuaciones.
\[orden_A=1,\quad orden_B=2\]
Cálculo.
\[orden_total=3\]

Resultado. La ley es primer orden en A y segundo en B, aunque la ecuación global tenga coeficientes 2 y 1.

Comprobación. Solo una etapa elemental permite relacionar directamente molecularidad y exponentes.

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Ejercicio 20

Velocidad tras una dilución

Enunciado

v=k[A]²[B]. Todas las concentraciones se reducen a la mitad por dilución.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Factores 1/2 para A y B.

Modelo e idea clave. El orden total es 3.

Ecuaciones.
\[v_2/v_1=(1/2)^2(1/2)\]
Cálculo.
\[v_2/v_1=1/8\]

Resultado. La velocidad pasa a ser la octava parte.

Comprobación. Una dilución uniforme afecta según el orden total.

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8.3 Velocidades iniciales

Ejercicio 21

Velocidades iniciales: primer orden

Enunciado

Al duplicar [A] con [B] constante, la velocidad pasa de 2,0·10⁻³ a 4,0·10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹. Halla el orden en A.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Cociente de concentraciones 2 y de velocidades 2.

Modelo e idea clave. Usamos v₂/v₁=(A₂/A₁)m.

Ecuaciones.
\[2=2^m\]
Cálculo.
\[m=1\]

Resultado. La reacción es de primer orden en A.

Comprobación. Duplicar A duplica la velocidad.

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Ejercicio 22

Velocidades iniciales: segundo orden

Enunciado

Al triplicar [A] con las demás concentraciones constantes, la velocidad se multiplica por 9.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. v₂/v₁=9, A₂/A₁=3.

Modelo e idea clave. Igualamos factores.

Ecuaciones.
\[9=3^m\]
Cálculo.
\[m=2\]

Resultado. La reacción es de segundo orden en A.

Comprobación. 3² = 9.

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Ejercicio 23

Velocidades iniciales: orden cero

Enunciado

Al duplicar [B] la velocidad permanece constante.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. v₂/v₁=1, B₂/B₁=2.

Modelo e idea clave. Una variable sin efecto tiene orden cero.

Ecuaciones.
\[1=2^n\]
Cálculo.
\[n=0\]

Resultado. La reacción es de orden cero en B.

Comprobación. 2⁰ = 1.

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Ejercicio 24

Determinación de dos órdenes

Enunciado

Las concentraciones se expresan en mol L⁻¹ y las velocidades en mol L⁻¹ s⁻¹. Exp. 1: [A]=0,10, [B]=0,10, v=1,0·10⁻³. Exp. 2: [A]=0,20, [B]=0,10, v=2,0·10⁻³. Exp. 3: [A]=0,20, [B]=0,20, v=8,0·10⁻³.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Comparaciones 1→2 y 2→3.

Modelo e idea clave. Primero aislamos A y después B.

Ecuaciones.
\[2=2^m,\quad 4=2^n\]
Cálculo.
\[m=1,\quad n=2\]

Resultado. v=k[A][B]².

Comprobación. Las dos comparaciones usan una sola concentración variable.

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Ejercicio 25

Cálculo de k con tabla experimental

Enunciado

Usa la ley v=k[A][B]² y el experimento [A]=0,20 mol L⁻¹, [B]=0,20 mol L⁻¹ y v=8,0·10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Orden total 3.

Modelo e idea clave. Despejamos k.

Ecuaciones.
\[k=v/([A][B]^2)\]
Cálculo.
\[k=\frac{8{,}0\cdot10^{-3}}{0{,}20(0{,}20)^2}=1{,}0\ \mathrm{L^2\,mol^{-2}\,s^{-1}}\]

Resultado. k = 1,0 L² mol⁻² s⁻¹.

Comprobación. Sustituir devuelve 8,0·10⁻³.

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Ejercicio 26

Predicción con la ley obtenida

Enunciado

Con v=k[A][B]² y k=1,0 L² mol⁻² s⁻¹, calcula v para [A]=0,30 mol L⁻¹ y [B]=0,10 mol L⁻¹.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Valores nuevos.

Modelo e idea clave. Aplicamos la ley experimental.

Ecuaciones.
\[v=k[A][B]^2\]
Cálculo.
\[v=1{,}0(0{,}30)(0{,}10)^2=3{,}0\cdot10^{-3}\]

Resultado. v = 3,0 · 10−3 mol L⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. La concentración de B tiene efecto cuadrático.

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Ejercicio 27

Datos con factor cuatro

Enunciado

Al multiplicar [A] por 4 la velocidad se multiplica por 2. Halla el orden.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. \(4^m=2\).

Modelo e idea clave. Usamos logaritmos o reconocemos la raíz cuadrada.

Ecuaciones.
\[4^m=2\]
Cálculo.
\[m=\frac{\ln2}{\ln4}=\frac12\]

Resultado. El orden en A es 1/2.

Comprobación. 4 elevado a 1/2 vale 2.

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Ejercicio 28

Tabla sin comparación directa

Enunciado

Las concentraciones se expresan en mol L⁻¹ y las velocidades en mol L⁻¹ s⁻¹. Exp. 1: [A]=0,10, [B]=0,20, v=4,0·10⁻³. Exp. 2: [A]=0,20, [B]=0,40, v=3,2·10⁻². Se sabe que el orden en A es 1. Halla el orden en B.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. A y B se duplican, v aumenta por 8.

Modelo e idea clave. Separamos el factor de A.

Ecuaciones.
\[8=2^1\cdot2^n\]
Cálculo.
\[2^n=4\Rightarrow n=2\]

Resultado. El orden en B es 2.

Comprobación. Factor total 2·4 = 8.

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Ejercicio 29

Sistema de logaritmos

Enunciado

Entre dos experimentos, A aumenta por 3, B disminuye a la mitad y v aumenta por 6. Si m=2, halla n.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. \(6=3^2(1/2)^n\).

Modelo e idea clave. Despejamos el factor asociado a B.

Ecuaciones.
\[6=9(1/2)^n\]
Cálculo.
\[(1/2)^n=2/3,\quad n=\frac{\ln(2/3)}{\ln(1/2)}=0{,}585\]

Resultado. n ≈ 0,585.

Comprobación. Los órdenes experimentales no tienen por qué ser enteros.

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Ejercicio 30

Comprobación de consistencia experimental

Enunciado

Tres experimentos sugieren m=1 y n=1. Un cuarto dato, con ambas concentraciones duplicadas, da una velocidad 3,9 veces mayor. Valora el resultado.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. La predicción ideal es factor 4.

Modelo e idea clave. Comparamos el dato con la ley y consideramos incertidumbre experimental.

Ecuaciones.
\[\frac{v_2}{v_1}=2^1\cdot2^1=4\]
Cálculo.
\[desviación relativa=|3{,}9-4|/4=0{,}025=2{,}5\%\]

Resultado. El cuarto dato presenta una desviación relativa del 2,5 % respecto al valor ideal. Solo puede considerarse compatible si la incertidumbre experimental es de ese orden o mayor.

Comprobación. Los datos experimentales reales pueden incluir pequeñas incertidumbres.

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8.4 Constante cinética y unidades

Ejercicio 31

Unidades de k para orden cero

Enunciado

Determina las unidades de k si v=k.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. v en mol L⁻¹ s⁻¹.

Modelo e idea clave. k tiene las mismas unidades que la velocidad.

Ecuaciones.
\[[k]=[v]\]
Cálculo.
\[[k]=\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}\]

Resultado. mol L⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. Orden cero no introduce factores de concentración.

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Ejercicio 32

Unidades de k para primer orden

Enunciado

Determina las unidades de k en v=k[A].

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Orden total 1.

Modelo e idea clave. Dividimos las unidades de velocidad por concentración.

Ecuaciones.
\[[k]=\frac{\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}}{\text{mol L}^{-1}}\]
Cálculo.
\[[k]=\mathrm{s^{-1}}\]

Resultado. s⁻¹.

Comprobación. Es la unidad característica de un proceso de primer orden.

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Ejercicio 33

Unidades de k para segundo orden

Enunciado

Determina las unidades de k en v=k[A]².

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Orden total 2.

Modelo e idea clave. Restamos dos potencias de concentración.

Ecuaciones.
\[[k]=\frac{\mathrm{mol\,L^{-1}\,s^{-1}}}{(\text{mol L}^{-1})^2}\]
Cálculo.
\[[k]=\mathrm{L\,mol^{-1}\,s^{-1}}\]

Resultado. L mol⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. Al multiplicar por concentración² se recupera la velocidad.

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Ejercicio 34

Unidades generales de k

Enunciado

Deduce la unidad de k para orden total r.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. v=k·concentraciónr.

Modelo e idea clave. Despejamos dimensionalmente.

Ecuaciones.
\[[k]=(\text{mol L}^{-1})^{1-r}\mathrm{s^{-1}}\]
Cálculo.
\[[k]=\text{L}^{r-1}\text{mol}^{1-r}\mathrm{s^{-1}}\]

Resultado. [k] = Lr−1 mol1−r s⁻¹.

Comprobación. Para r=1 se obtiene s⁻¹ y para r=2, L mol⁻¹ s⁻¹.

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Ejercicio 35

Cálculo de k de tercer orden

Enunciado

v=2,4·10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹ para [A]=0,20 mol L⁻¹ y [B]=0,10 mol L⁻¹, con v=k[A]²[B].

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Orden total 3.

Modelo e idea clave. Despejamos k.

Ecuaciones.
\[k=v/([A]^2[B])\]
Cálculo.
\[k=\frac{2{,}4\cdot10^{-3}}{(0{,}20)^2(0{,}10)}=0{,}60\ \mathrm{L^2\,mol^{-2}\,s^{-1}}\]

Resultado. k = 0,60 L² mol⁻² s⁻¹.

Comprobación. 0,60·0,04·0,10 = 2,4·10⁻³.

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Ejercicio 36

Comparar constantes cinéticas

Enunciado

Para la misma reacción, k₁=0,020 s⁻¹ a 300 K y k₂=0,080 s⁻¹ a 330 K. ¿Cuál es más rápida a igual concentración?

Solución paso a paso

Datos e incógnita. k₂/k₁=4.

Modelo e idea clave. A igual composición, una k mayor implica mayor velocidad.

Ecuaciones.
\[v_2/v_1=k_2/k_1\]
Cálculo.
\[v_2/v_1=0{,}080/0{,}020=4\]

Resultado. A 330 K la velocidad es cuatro veces mayor.

Comprobación. La comparación solo es directa porque las concentraciones son iguales.

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8.5 Factores y teoría de colisiones

Ejercicio 37

Concentración y frecuencia de choques

Enunciado

Explica por qué aumentar la concentración suele aumentar la velocidad.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Mayor número de partículas por volumen.

Modelo e idea clave. La teoría de colisiones relaciona velocidad con choques eficaces por unidad de tiempo.

Ecuaciones.
\[v\propto \text{choques eficaces}\]
Cálculo.
\[[A]\uparrow\Rightarrow \text{frecuencia de choques}\uparrow\]

Resultado. Aumenta la velocidad si la ley de velocidad depende de ese reactivo.

Comprobación. La respuesta debe matizarse con el orden experimental.

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Ejercicio 38

Presión en una reacción gaseosa

Enunciado

En una reacción gaseosa de orden total 2, el volumen se reduce a la mitad a temperatura constante. Estima el cambio de velocidad si todas las concentraciones se duplican.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Factor 2 en cada concentración global.

Modelo e idea clave. Para dilución o compresión uniforme manda el orden total.

Ecuaciones.
\[v_2/v_1=2^2\]
Cálculo.
\[v_2/v_1=4\]

Resultado. La velocidad se cuadruplica.

Comprobación. Reducir el volumen a la mitad duplica las concentraciones gaseosas.

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Ejercicio 39

Superficie de contacto

Enunciado

Compara la reacción de 10 g de \(\mathrm{CaCO_3}\) en un bloque y pulverizado con el mismo ácido.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Misma masa y composición, distinta superficie.

Modelo e idea clave. El sólido pulverizado ofrece más superficie de contacto.

Ecuaciones.
\[superficie\uparrow\Rightarrow choques\uparrow\]
Cálculo.
\[v_{\mathrm{polvo}}\gt v_{\mathrm{bloque}}\]

Resultado. El polvo reacciona más deprisa.

Comprobación. La cantidad total de producto final puede ser la misma si el reactivo limitante no cambia.

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Ejercicio 40

Temperatura y fracción eficaz

Enunciado

Explica por qué una pequeña subida de temperatura puede aumentar mucho la velocidad.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Distribución de energías moleculares.

Modelo e idea clave. Al aumentar T, crece la fracción de moléculas con energía mayor o igual que Ea.

Ecuaciones.
\[T\uparrow\Rightarrow f(E\ge E_a)\uparrow\]
Cálculo.
\[k\uparrow\Rightarrow v\uparrow\]

Resultado. La velocidad aumenta porque crece k.

Comprobación. No se debe afirmar que todos los choques se vuelven eficaces.

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Ejercicio 41

Naturaleza de los reactivos

Enunciado

Razona por qué una reacción entre iones en disolución suele ser más rápida que romper enlaces covalentes fuertes.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Comparación cualitativa.

Modelo e idea clave. Las barreras energéticas y la reorganización estructural son diferentes.

Ecuaciones.
\[E_a\text{ menor}\Rightarrow k\text{ mayor}\]
Cálculo.
\[v_{\mathrm{iónica}}\gt v_{\mathrm{covalente}}\text{ en condiciones comparables}\]

Resultado. Las reacciones iónicas suelen ser rápidas.

Comprobación. Es una tendencia, no una ley absoluta.

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Ejercicio 42

Catalizador y composición de equilibrio

Enunciado

Un catalizador acelera una reacción reversible. ¿Cambia la composición de equilibrio?

Solución paso a paso

Datos e incógnita. El catalizador reduce la energía de activación de las rutas directa e inversa.

Modelo e idea clave. Acelera la llegada al equilibrio, pero no modifica K a temperatura fija.

Ecuaciones.
\[E_{a,\mathrm{cat}}\lt E_a,\quad K(T)=\text{constante}\]
Cálculo.
\[t_{\mathrm{equilibrio}}\downarrow,\quad \text{composición de equilibrio invariable}\]

Resultado. El equilibrio se alcanza antes, sin desplazarse.

Comprobación. El catalizador no cambia ΔG° ni K.

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8.6 Arrhenius y energía de activación

En muchos ejercicios de examen no se proporciona directamente la constante cinética. Si se compara el tiempo necesario para alcanzar el mismo grado de transformación, puede utilizarse la relación k ∝ 1/t. Esta idea permite aplicar Arrhenius a procesos de conservación, degradación o catálisis.

Ejercicio 43

Arrhenius: cambio de k con la temperatura

Enunciado

Una reacción tiene Ea=50,0 kJ mol⁻¹. Calcula k₂/k₁ entre 300 K y 320 K.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Ea=50 000 J mol⁻¹, R=8,314.

Modelo e idea clave. Usamos la forma de dos temperaturas.

Ecuaciones.
\[\ln(k_2/k_1)=-\frac{E_a}{R}(1/T_2-1/T_1)\]
Cálculo.
\[\ln(k_2/k_1)=1,253,\quad k_2/k_1=3,50\]

Resultado. k₂/k₁ ≈ 3,50.

Comprobación. El cociente es mayor que 1 porque la temperatura aumenta.

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Ejercicio 44

Arrhenius con una constante conocida

Enunciado

k₁=1,5·10⁻⁴ s⁻¹ a 298 K y Ea=75 kJ mol⁻¹. Calcula k₂ a 338 K.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. k₁=1,5·10⁻⁴ s⁻¹.

Modelo e idea clave. Calculamos el cociente y multiplicamos.

Ecuaciones.
\[k_2=k_1\exp[-E_a/R(1/T_2-1/T_1)]\]
Cálculo.
\[k_2=1{,}5\cdot10^{-4}\cdot35{,}96=5{,}39\cdot10^{-3}\ \mathrm{s^{-1}}\]

Resultado. k₂ ≈ 5,39 · 10⁻³ s⁻¹.

Comprobación. El valor aumenta de forma marcada al subir 40 K.

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Ejercicio 45

Cálculo de la energía de activación

Enunciado

k₁=2,0·10⁻³ s⁻¹ a 300 K y k₂=1,2·10⁻² s⁻¹ a 330 K. Halla Ea.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Dos constantes y dos temperaturas.

Modelo e idea clave. Despejamos Ea de la ecuación de Arrhenius.

Ecuaciones.
\[E_a=-R\frac{\ln(k_2/k_1)}{1/T_2-1/T_1}\]
Cálculo.
\[E_a=49,2\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}\]

Resultado. Ea ≈ 49,2 kJ mol⁻¹.

Comprobación. La energía es positiva y de magnitud razonable.

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Ejercicio 46

Energía de activación a partir de A

Enunciado

El factor preexponencial es A=1,0·10¹² s⁻¹ y k=2,5·10⁵ s⁻¹ a 350 K. Calcula Ea.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. A, k y T.

Modelo e idea clave. Tomamos logaritmos en \(k=Ae^{-E_a/(RT)}\).

Ecuaciones.
\[E_a=RT\ln(A/k)\]
Cálculo.
\[E_a=8{,}314\cdot350\ln(10^{12}/2{,}5\cdot10^5)=44,2\ \mathrm{kJ\,mol^{-1}}\]

Resultado. Ea ≈ 44,2 kJ mol⁻¹.

Comprobación. A es mayor que k, por lo que ln(A/k) es positivo.

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Ejercicio 47

Cálculo de k con la ecuación de Arrhenius

Enunciado

El factor preexponencial es A=5,0·10¹¹ s⁻¹, Ea=60 kJ mol⁻¹ y T=400 K. Calcula k.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Ea en J mol⁻¹.

Modelo e idea clave. Aplicamos directamente Arrhenius.

Ecuaciones.
\[k=Ae^{-E_a/(RT)}\]
Cálculo.
\[k=5{,}0\cdot10^{11}e^{-60000/(8{,}314\cdot400)}=7{,}30\cdot10^3\ \mathrm{s^{-1}}\]

Resultado. k ≈ 7,30 · 10³ s⁻¹.

Comprobación. El exponente es negativo y reduce mucho el factor preexponencial.

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Ejercicio 48

Temperatura para duplicar k

Enunciado

Ea=45 kJ mol⁻¹. ¿A qué temperatura debe pasar una reacción desde 300 K para que k se duplique?

Solución paso a paso

Datos e incógnita. k₂/k₁=2.

Modelo e idea clave. Despejamos 1/T₂.

Ecuaciones.
\[1/T_2=1/T_1-(R/E_a)\ln2\]
Cálculo.
\[T_2=312\ \mathrm{K}\]

Resultado. T2 ≈ 312 K.

Comprobación. La temperatura requerida es mayor que 300 K.

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Ejercicio 49

Pendiente de la gráfica de Arrhenius

Enunciado

Una recta ln k frente a 1/T tiene pendiente −7200 K. Calcula Ea.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. pendiente = −Ea/R.

Modelo e idea clave. Despejamos Ea.

Ecuaciones.
\[E_a=-mR\]
Cálculo.
\[E_a=7200\cdot8{,}314=5{,}99\cdot10^4\ \mathrm{J\,mol^{-1}}\]

Resultado. Ea = 59,9 kJ mol⁻¹.

Comprobación. La pendiente negativa corresponde a Ea positiva.

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Ejercicio 50

Comparar dos catalizadores

Enunciado

Catalizador X tiene Ea=55 kJ mol⁻¹ y Y, 42 kJ mol⁻¹, con A semejante y misma T. ¿Cuál produce mayor k?

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Mismo A y T.

Modelo e idea clave. Una energía de activación menor hace menos negativo el exponente de Arrhenius.

Ecuaciones.
\[k=Ae^{-E_a/(RT)}\]
Cálculo.
\[E_{a,Y}\lt E_{a,X}\Rightarrow k_Y\gt k_X\]

Resultado. Y produce mayor constante cinética.

Comprobación. La comparación presupone factores preexponenciales semejantes.

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Ejercicio 51

Factor de aumento producido por una enzima

Enunciado

Una enzima reduce la energía de activación de una reacción metabólica en 16,5 kJ mol⁻¹. Calcula por qué factor aumenta la velocidad a 37 °C, suponiendo que el factor preexponencial y las concentraciones no cambian.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Ea−E′a=16,5 kJ mol⁻¹=16 500 J mol⁻¹ y T=310 K.

Modelo e idea clave. A la misma temperatura y con el mismo factor preexponencial, el cociente de constantes depende de la disminución de Ea.

Ecuaciones.
\[\frac{k'}{k}=\exp\left(\frac{E_a-E'_a}{RT}\right)\]
Cálculo.
\[\frac{k'}{k}=\exp\left(\frac{16\,500}{8{,}314\cdot310}\right)=6{,}03\cdot10^2\]

Resultado. La reacción catalizada es aproximadamente 603 veces más rápida.

Comprobación. Una disminución apreciable de Ea produce un aumento exponencial de k.

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Ejercicio 52

Energía de activación a partir del tiempo de conservación

Enunciado

Una bebida alcanza el mismo grado de deterioro en 7,0 h a 25 °C y en 42 h a 5 °C. Calcula la energía de activación del proceso, suponiendo que la velocidad es inversamente proporcional al tiempo necesario para alcanzar ese estado.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. T₁=278 K, t₁=42 h, T₂=298 K y t₂=7,0 h.

Modelo e idea clave. Para una misma transformación, k es inversamente proporcional al tiempo.

Ecuaciones.
\[\frac{k_2}{k_1}=\frac{t_1}{t_2}=6{,}0,\qquad \ln\left(\frac{k_2}{k_1}\right)=-\frac{E_a}{R}\left(\frac1{T_2}-\frac1{T_1}\right)\]
Cálculo.
\[E_a=\frac{8{,}314\ln 6{,}0}{1/278-1/298}=6{,}17\cdot10^4\ \mathrm{J\,mol^{-1}}\]

Resultado. Ea≈61,7 kJ mol⁻¹.

Comprobación. A mayor temperatura se necesita menos tiempo, por lo que k₂/k₁ debe ser mayor que 1.

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Ejercicio 53

Estabilidad de un medicamento a dos temperaturas

Enunciado

Un medicamento tarda 30 días en alcanzar un determinado grado de degradación a 8 °C, pero solo 5,0 días a 28 °C. Estima la energía de activación del proceso.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. T₁=281 K, t₁=30 días, T₂=301 K y t₂=5,0 días.

Modelo e idea clave. Para el mismo grado de degradación, k₂/k₁=t₁/t₂.

Ecuaciones.
\[\frac{k_2}{k_1}=\frac{30}{5{,}0}=6{,}0\]
Cálculo.
\[E_a=\frac{8{,}314\ln 6{,}0}{1/281-1/301}=6{,}30\cdot10^4\ \mathrm{J\,mol^{-1}}\]

Resultado. Ea≈63,0 kJ mol⁻¹.

Comprobación. La unidad del tiempo se cancela en el cociente, siempre que sea la misma en ambos datos.

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Ejercicio 54

Temperatura necesaria para reducir el tiempo de reacción

Enunciado

Una reacción tarda 18 min en alcanzar una conversión determinada a 25 °C. Si Ea=58 kJ mol⁻¹, calcula la temperatura necesaria para que la misma conversión se alcance en 6,0 min.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. T₁=298 K, t₁=18 min, t₂=6,0 min y Ea=58 000 J mol⁻¹.

Modelo e idea clave. Al reducirse el tiempo a la tercera parte, k debe triplicarse.

Ecuaciones.
\[\frac{k_2}{k_1}=\frac{t_1}{t_2}=3{,}0,\qquad \ln 3{,}0=-\frac{58\,000}{8{,}314}\left(\frac1{T_2}-\frac1{298}\right)\]
Cálculo.
\[T_2=312{,}7\ \mathrm{K}=39{,}5\ ^\circ\mathrm{C}\]

Resultado. La temperatura necesaria es aproximadamente 313 K, es decir, 39,5 °C.

Comprobación. Para disminuir el tiempo debe aumentar la temperatura.

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Ejercicio 55

Disminución de Eₐ necesaria para una aceleración dada

Enunciado

A 35 °C, un catalizador hace que una reacción sea 250 veces más rápida. Suponiendo que A no cambia, calcula cuánto ha disminuido la energía de activación.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. k′/k=250 y T=308 K.

Modelo e idea clave. La diferencia de energías de activación se obtiene despejando en el cociente de Arrhenius.

Ecuaciones.
\[E_a-E'_a=RT\ln\left(\frac{k'}{k}\right)\]
Cálculo.
\[E_a-E'_a=8{,}314\cdot308\cdot\ln 250=1{,}41\cdot10^4\ \mathrm{J\,mol^{-1}}\]

Resultado. La energía de activación ha disminuido aproximadamente 14,1 kJ mol⁻¹.

Comprobación. La diferencia es positiva porque la ruta catalizada tiene menor Ea.

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Ejercicio 56

Tiempo de pardeamiento en refrigeración

Enunciado

Una fruta alcanza un grado visible de pardeamiento en 16 h a 18 °C. Si la energía de activación del proceso es 72 kJ mol⁻¹, estima cuánto tardará a 4 °C.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. T₁=291 K, t₁=16 h, T₂=277 K y Ea=72 000 J mol⁻¹.

Modelo e idea clave. Primero calculamos k₂/k₁ y después usamos t₂/t₁=k₁/k₂.

Ecuaciones.
\[\ln\left(\frac{k_2}{k_1}\right)=-\frac{72\,000}{8{,}314}\left(\frac1{277}-\frac1{291}\right)\]
Cálculo.
\[\frac{k_2}{k_1}=0{,}222,\qquad t_2=16\frac{k_1}{k_2}=72{,}0\ \mathrm{h}\]

Resultado. A 4 °C tardará aproximadamente 72 h.

Comprobación. Al disminuir la temperatura, k disminuye y el tiempo aumenta.

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Ejercicio 57

Reducción de Eₐ causada por una enzima

Enunciado

A 25 °C, una enzima aumenta 800 veces la velocidad de una transformación bioquímica. Calcula la disminución de la energía de activación, suponiendo que el factor preexponencial permanece constante.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. k′/k=800 y T=298 K.

Modelo e idea clave. Relacionamos el factor de aceleración con la diferencia Ea−E′a.

Ecuaciones.
\[E_a-E'_a=RT\ln 800\]
Cálculo.
\[E_a-E'_a=8{,}314\cdot298\cdot\ln 800=1{,}66\cdot10^4\ \mathrm{J\,mol^{-1}}\]

Resultado. La enzima reduce Ea aproximadamente 16,6 kJ mol⁻¹.

Comprobación. El gran factor de aumento se explica por la dependencia exponencial de k.

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Ejercicio 58

Temperatura desconocida a partir de dos tiempos

Enunciado

Un proceso tarda 20 min en alcanzar cierta conversión a 310 K y 75 min a una temperatura inferior desconocida. Si Ea=64 kJ mol⁻¹, calcula esa temperatura.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. T₂=310 K, t₂=20 min, t₁=75 min y Ea=64 000 J mol⁻¹.

Modelo e idea clave. Para la misma conversión, k₂/k₁=t₁/t₂.

Ecuaciones.
\[\frac{k_2}{k_1}=\frac{75}{20}=3{,}75,\qquad \ln 3{,}75=-\frac{64\,000}{8{,}314}\left(\frac1{310}-\frac1{T_1}\right)\]
Cálculo.
\[T_1=294{,}3\ \mathrm{K}=21{,}2\ ^\circ\mathrm{C}\]

Resultado. La temperatura desconocida es aproximadamente 294 K, es decir, 21,2 °C.

Comprobación. El tiempo mayor corresponde correctamente a la temperatura menor.

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8.7 Catalizadores y mecanismos

Ejercicio 59

Identificar un intermedio

Enunciado

Mecanismo: A+B→I lenta; I+C→P rápida. Identifica el intermedio y la reacción global.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. I se forma y se consume.

Modelo e idea clave. Sumamos etapas y cancelamos I.

Ecuaciones.
\[A+B\rightarrow I,\quad I+C\rightarrow P\]
Cálculo.
\[A+B+C\rightarrow P\]

Resultado. I es intermedio y la reacción global es A+B+C→P.

Comprobación. I no aparece en la ecuación global.

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Ejercicio 60

Identificar un catalizador en un mecanismo

Enunciado

Etapas: Cat+A→I; I+B→P+Cat.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Cat se consume y se regenera.

Modelo e idea clave. Sumamos y cancelamos Cat e I.

Ecuaciones.
\[Cat+A\rightarrow I,\quad I+B\rightarrow P+Cat\]
Cálculo.
\[A+B\rightarrow P\]

Resultado. Cat es catalizador e I es intermedio.

Comprobación. El catalizador aparece al inicio y al final sin consumirse netamente.

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Ejercicio 61

Etapa lenta y ley de velocidad

Enunciado

Mecanismo elemental: A+B→I lenta; I→P rápida. Escribe la ley esperada.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. La etapa lenta es bimolecular elemental.

Modelo e idea clave. Para una etapa elemental, los exponentes coinciden con su molecularidad.

Ecuaciones.
\[v=k[A][B]\]
Cálculo.
\[orden=2\]

Resultado. v=k[A][B].

Comprobación. La ley no contiene el intermedio porque la etapa lenta usa A y B.

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Ejercicio 62

Molecularidad de una etapa

Enunciado

Clasifica A→I, A+B→I y 2A+B→I.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Número de partículas que participan en una etapa elemental.

Modelo e idea clave. Contamos entidades reactivas.

Ecuaciones.
\[1,\quad 2,\quad 3\]
Cálculo.
\[\text{unimolecular},\quad \text{bimolecular},\quad \text{trimolecular}\]

Resultado. Las etapas son unimolecular, bimolecular y trimolecular, respectivamente.

Comprobación. La molecularidad solo se aplica a etapas elementales.

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Ejercicio 63

Mecanismo incompatible con la ley experimental

Enunciado

Se propone una única etapa elemental 2A+B→P, pero experimentalmente v=k[A][B]. Valora.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Ley elemental propuesta sería k[A]²[B].

Modelo e idea clave. Comparamos la predicción con el experimento.

Ecuaciones.
\[v_{pred}=k[A]^2[B]\neq v_{exp}=k[A][B]\]
Cálculo.
\[mecanismo\ propuesto\ incompatible\]

Resultado. La reacción no puede ocurrir como esa única etapa elemental.

Comprobación. La ecuación global puede ser correcta aunque el mecanismo sea distinto.

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Ejercicio 64

Catalizador y perfil energético

Enunciado

Explica en un diagrama energético qué cambia al añadir catalizador.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Estados inicial y final iguales.

Modelo e idea clave. El catalizador ofrece una ruta alternativa con menor Ea.

Ecuaciones.
\[E_{a,\mathrm{cat}}\lt E_a,\quad \Delta H_{\mathrm{cat}}=\Delta H\]
Cálculo.
\[k_{\mathrm{cat}}\gt k\]

Resultado. Disminuye Ea y aumenta k, pero ΔH no cambia.

Comprobación. Reactivos y productos conservan los mismos niveles energéticos.

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8.8 Problemas integrados PAU/EBAU

Ejercicio 65

PAU integrado: ley y predicción

Enunciado

Datos: al duplicar A, v se duplica; al triplicar B, v se multiplica por 9. Para [A]=0,20 mol L⁻¹, [B]=0,10 mol L⁻¹, v=4,0·10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹. Halla ley, k y v para [A]=0,30 mol L⁻¹, [B]=0,20 mol L⁻¹.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. m=1, n=2.

Modelo e idea clave. Determinamos órdenes, k y aplicamos a la nueva mezcla.

Ecuaciones.
\[v=k[A][B]^2\]
Cálculo.
\[k=4{,}0\cdot10^{-3}/(0{,}20\cdot0{,}10^2)=2{,}0,\quad v=2{,}0(0{,}30)(0{,}20)^2=2{,}4\cdot10^{-2}\]

Resultado. v=k[A][B]², k=2,0 L² mol⁻² s⁻¹ y v=2,4·10⁻² mol L⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. Las unidades de k corresponden a orden total 3.

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Ejercicio 66

PAU integrado: estequiometría y velocidad

Enunciado

\(2\,\mathrm{NO_2}\rightarrow2\,\mathrm{NO}+\mathrm{O_2}\). [NO₂] baja de 0,50 a 0,38 mol L⁻¹ en 30 s. Calcula v de reacción y formación de O₂ y NO.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Δ[NO₂]=−0,12 mol L⁻¹.

Modelo e idea clave. Normalizamos con los coeficientes.

Ecuaciones.
\[v=-\frac12\frac{\Delta[NO_2]}{\Delta t}=\frac12\frac{\Delta[NO]}{\Delta t}=\frac{\Delta[O_2]}{\Delta t}\]
Cálculo.
\[v=0{,}12/(2\cdot30)=2{,}0\cdot10^{-3}\]

Resultado. La velocidad de reacción es 2,0 · 10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹. O₂ se forma a 2,0 · 10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹ y NO a 4,0 · 10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹.

Comprobación. La velocidad de NO es doble que la de O₂.

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Ejercicio 67

PAU integrado: Arrhenius y catalizador

Enunciado

Ea=68 kJ mol⁻¹. Calcula \(k_{318}/k_{298}\). Después explica el efecto de un catalizador.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Ea=68 000 J mol⁻¹.

Modelo e idea clave. Aplicamos Arrhenius y distinguimos temperatura de catálisis.

Ecuaciones.
\[\ln(k_{318}/k_{298})=-E_a/R(1/318-1/298)\]
Cálculo.
\[k_{318}/k_{298}=5,62\]

Resultado. k₃₁₈/k₂₉₈ ≈ 5,62; un catalizador aumentaría k al reducir Ea, sin cambiar ΔH ni K a temperatura fija.

Comprobación. El cociente es mayor que 1 al aumentar T.

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Ejercicio 68

Simulacro final de cinética

Enunciado

Para una reacción A+B→P: Exp. 1 [A]=0,10 mol L⁻¹, [B]=0,10 mol L⁻¹, v=1,2·10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹; Exp. 2 [A]=0,20 mol L⁻¹, [B]=0,10 mol L⁻¹, v=4,8·10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹; Exp. 3 [A]=0,20 mol L⁻¹, [B]=0,20 mol L⁻¹, v=9,6·10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹. a) Halla órdenes y k. b) Predice v para [A]=0,30 mol L⁻¹, [B]=0,15 mol L⁻¹. c) Indica las unidades de k. d) Explica cómo cambiaría v al añadir catalizador.

Solución paso a paso

Datos e incógnita. Tabla de velocidades iniciales.

Modelo e idea clave. Comparamos 1→2 para A y 2→3 para B.

Ecuaciones.
\[4=2^m,\quad 2=2^n\]
Cálculo.
\[m=2,\ n=1,\ k=1{,}2,\quad v=1{,}2(0{,}30)^2(0{,}15)=1{,}62\cdot10^{-2}\]

Resultado. v = k[A]²[B], k = 1,2 L² mol⁻² s⁻¹ y v=1,62·10⁻² mol L⁻¹ s⁻¹. Un catalizador aumenta k.

Comprobación. El orden total es 3 y las unidades de k son L² mol⁻² s⁻¹.

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9. Ejercicios propuestos

  1. [A] disminuye 0,18 mol L⁻¹ en 15 s. Calcula la velocidad de desaparición.
  2. Para 2A→3B, A desaparece a 0,040 mol L⁻¹ s⁻¹. Halla la formación de B.
  3. v=k[A]²[B]. ¿Qué ocurre si A se triplica y B se reduce a la mitad?
  4. Calcula v para k=0,80 L mol⁻¹ s⁻¹ y [A]=[B]=0,25 mol L⁻¹ en v=k[A][B].
  5. Al duplicar A, v se multiplica por 8. Halla el orden en A.
  6. Exp. 1: [A]=0,10 mol L⁻¹, [B]=0,20 mol L⁻¹, v=2,0·10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹; Exp. 2: [A]=0,20 mol L⁻¹, [B]=0,20 mol L⁻¹, v=8,0·10⁻³ mol L⁻¹ s⁻¹. Halla m.
  7. Indica las unidades de k para orden total 4.
  8. Una compresión duplica todas las concentraciones en una reacción de orden total 3. ¿Cómo cambia v?
  9. Explica por qué pulverizar un sólido acelera su reacción.
  10. Calcula Ea si la pendiente de ln k frente a 1/T es −9000 K.
  11. Identifica intermedio y catalizador en Cat+A→I; I+B→P+Cat.
  12. Explica por qué un catalizador no cambia la composición de equilibrio.

Resultados

  1. 1,2·10⁻² mol L⁻¹ s⁻¹
  2. 0,060 mol L⁻¹ s⁻¹
  3. v₂/v₁=9/2=4,5
  4. 5,0·10⁻² mol L⁻¹ s⁻¹
  5. m=3
  6. m=2
  7. L³ mol⁻³ s⁻¹
  8. Se multiplica por 8
  9. Aumenta la superficie de contacto y los choques eficaces
  10. 74,8 kJ mol⁻¹
  11. I es intermedio y Cat es catalizador
  12. Acelera directa e inversa y no modifica K a T fija

10. Errores frecuentes

Copiar coeficientes como órdenesLa ley global no determina los exponentes salvo que se trate de una etapa elemental.
Olvidar el signoLa desaparición de un reactivo se expresa con un signo negativo.
No dividir por coeficientesLa velocidad de reacción normalizada exige usar la estequiometría.
Omitir las unidades de kCambian con el orden total.
Usar grados Celsius en ArrheniusLa temperatura debe expresarse en kelvin.
Mezclar kJ y JEa y R deben expresarse con unidades compatibles.
Confundir rapidez con espontaneidadUna reacción favorable puede ser muy lenta.
Afirmar que el catalizador desplaza el equilibrioSolo acelera su establecimiento.
Aplicar molecularidad a la reacción globalLa molecularidad solo describe etapas elementales.

11. Recursos relacionados

La cinética se entiende mejor cuando se conecta con la energía de las reacciones y con el equilibrio, sin confundir rapidez con espontaneidad o con composición de equilibrio.

TermoquímicaEn termoquímica de 2.º de Bachillerato y PAU/EBAU se estudian entalpía, entropía y espontaneidad. Una reacción favorable puede seguir siendo lenta si su energía de activación es alta.
Equilibrio químicoEl bloque general de equilibrio químico de Química PAU ayuda a comprender por qué un catalizador acelera la llegada al equilibrio, pero no modifica K a temperatura fija.
Base de QuímicaEl curso cero de Física y Química permite reforzar ajuste de reacciones, cantidad de sustancia, concentraciones y unidades.
Ácido-baseLos ejercicios de ácido-base PAU/EBAU forman otro bloque independiente de Química de 2.º de Bachillerato.
Redox y pilasEl recurso de reacciones redox y pilas desarrolla ajuste ion-electrón, potenciales y electroquímica.
Preparación de Química PAULa guía de preparación de Química PAU/EBAU sirve para ordenar los bloques y planificar el trabajo de examen.

Todos estos materiales se reúnen en la biblioteca de recursos educativos de Marlu.

12. Preguntas frecuentes

¿Los órdenes coinciden con los coeficientes estequiométricos?

No en una reacción global. Se determinan experimentalmente. Solo en una etapa elemental pueden relacionarse directamente con la molecularidad.

¿Qué diferencia hay entre velocidad media e instantánea?

La media usa un intervalo de tiempo. La instantánea corresponde a la pendiente de la tangente en un instante.

¿Por qué cambian las unidades de k?

Porque k debe compensar las potencias de concentración para que la velocidad conserve unidades de mol L⁻¹ s⁻¹.

¿Qué hace exactamente un catalizador?

Proporciona una ruta con menor energía de activación. Aumenta la constante cinética y acelera la reacción directa e inversa.

¿Un catalizador cambia ΔH?

No. Los niveles energéticos de reactivos y productos no cambian.

¿Una reacción espontánea es rápida?

No necesariamente. La espontaneidad es termodinámica y la rapidez es cinética.

¿Qué temperatura se usa en Arrhenius?

Siempre kelvin. Además, Ea y R deben expresarse con unidades compatibles.

¿Qué suele penalizarse en PAU/EBAU?

Leyes sin justificar, cocientes mal planteados, unidades de k omitidas, temperaturas en grados Celsius y conclusiones sobre catalizadores que confunden velocidad y equilibrio.

José María · Marlu Educativa. Material de cinética química para 2.º de Bachillerato y PAU/EBAU, con especial atención a Castilla y León y a los modelos comunes de otras comunidades.

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